为帮助新生尽快了解我校图书馆的馆藏资源，掌握书刊的借还流程、阅览规则等知识，充分利用图书馆提供的各项服务，获取信息知识，新学期开学后，图书馆利用新生课间时间，对2023年入学的每一位新生进行《入馆教育》培训，使他们认识图书馆，了解图书馆，学习和掌握文献检索的基本知识和技巧，了解图书馆的规章制度，使图书馆真正成为学生在校学习的第二课堂。

图书馆于9月18日开始，开展新生入馆教育。针对本次培训时间长，跨度大，学生人数多的特点，在培训前期，图书馆教师做了大量的前期准备工作，利用海报、微信、抖音、网站等新媒体的方式开展宣传教育，各部门之间通力合作，将工作坐实、做细、做在前面。

本次新生入馆教育以专题讲座，结合现场讲解的方式，组织新生分批分时段参加，共举办讲座30余场，参与人数3000余人。专题讲座涵盖图书馆概况、校园一卡通使用方法、图书借还规则、电子资源使用等，通过图书馆教师深入细致的教育引导，激发了新同学使用图书馆资源的积极性，活动效果显著，书香氛围浓厚。

通过新生入馆教育系列活动，使2023级新生对图书馆的资源和服务有了全面系统的了解，并对图书馆产生了浓厚兴趣，活动充分达到了预期效果，为学子们更好地利用图书馆打下良好基础；同时也在培育学生文明礼仪、思想道德、丰厚学识等综合素养方面奉献了一份力量，进一步推进了全民阅读和校园文化建设。

本次新生入馆教育工作结束，新生在使用图书馆，遵守图书馆规章制度等方面很快就进入角色，一改以往新生入校后需要较长的适应期和被动局面，培训效果显著，超出预期的效果，顺利完成了新生入馆教育。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  撰稿：孙宇

                                                                                                                                                                           审核：孙晓琳