本科教学工作审核评估在即，图书馆强练内功，外塑形象，立足服务育人，全力迎评促建。为了让新生尽快了解和熟悉图书馆资源，更好地丰富师生文化生活，发挥图书馆的文化传播和教育职能，图书馆于2月28日开始，多样化开展新生入馆教育。通过采用海报、微信、抖音、网站等传统的方式开展宣传教育外，重点举办新生入馆教育专题讲座，结合现场讲解，让新生更进一步了解图书馆  。    

图书馆在各院部的大力支持与配合下，组织新生分批分时段举办专题讲座，对如何利用图书馆馆藏资源进行教育培训，共举办讲座20余场，参与人数4000余人。专题讲座从图书馆的概况、校园一卡通的使用方法到图书的借还规则、电子资源使用等多方面，通过图书馆教师深入细致的教育引导，激发了新同学使用图书馆资源的积极性，活动收到了良好效果，很多同学都想到图书馆感受大学校园第二课堂的书香氛围。

通过新生入馆教育系列活动，2022级新生们对图书馆的资源和服务有了比较全面系统的了解，并对图书馆产生了浓厚兴趣，活动充分达到了预期效果，为学子们更好地利用图书馆打下了良好基础；同时也在培育学生文明礼仪、思想道德、丰厚学识等综合素养方面奉献了一份力量，进一步推进了全民阅读和校园文化建设。

为切实做好迎评工作，在作好宣传动员的同时，图书馆本着“以评促建，重在建设”的指导方针，进一步强化基础管理，优化资源配置，提升服务能力，每天开馆时间从早晨9：00到晚上23:00，实现全天候开馆，全心服务师生，积极引导全校师生参与本科教学工作合格评估中来，为学校顺利通过评估贡献力量。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               撰稿：高金荣

                                                                                                                                                                        审核：孙晓琳